高中化学教学中学生自主学习能力的培养分析

Author(s)：

黄世国

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

湖北省建始县第一中学

Abstract：

随着现代社会的不断发展与进步，人们对教育越来越重视。在目前的高中化学教学中，单一的授课方式会使学生的思维变得越来越单一。由于教师长期受到应试教育的影响，在课堂教学中应用灌输式的课堂教学模式，忽视了学生自主学习能力的培养。教师一味地在课堂中讲述理论知识，而忽视了对学生传授相关的学习技巧，导致学生长期处于被动的学习状态，很难积极主动地获取知识。因此，高中化学教师要改变自身的教学方式，结合多种手段提高学生自主学习的能力。在教学中注重学生自主学习能力的培养，使其根据教学内容灵活转变学习策略，加深所学知识理解记忆的同时，更利于确保理论实践综合能力的提升，从而尽快实现三维教学目标。教师应当加强教学观念与手段的创新，将自主学习能力培养贯穿教学全程，以此实现教学效果事半功倍，满足新课改与素质教育的要求。

Keywords：

高中化学；自主学习能力；培养

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