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小学语文教学中如何引导学生进行个性化阅读

Author(s)：
许传铭

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

Affiliations：
江西省赣州市兴国县第七小学

Abstract：
阅读教学是语文教学中的一项重要教学任务，对于学生的学习与认识都有着重要的意义。小学阶段作为学生正式学习的初级阶段，对于阅读的认识与思维还处于形成阶段，因此就要更加重视在这一阶段的语文个性化阅读教学。在新课程标准中对于小学语文阅读有着明确的要求，规定要引导学生进行个性化阅读，让学生培养独立阅读与个性化阅读的习惯。而如何才能够培养出学生的个性化阅读方式与习惯呢，这也与教师的教学方法与手段有着重要的联系，结合对现代化小学语文教育，对个性化阅读进行分析，为此而提出有意义的培养个性化阅读措施。

Keywords：
小学语文；引导阅读；个性化阅读；有效性

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[1] 许传铭.小学语文教学中如何引导学生进行个性化阅读[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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