浅析青少年创客营与教师研讨活动——以第四届青少年创客营与教师探讨活动为例_OpenScirbe Publishing

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浅析青少年创客营与教师研讨活动——以第四届青少年创客营与教师探讨活动为例

Author(s)：
赵开宇

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

Affiliations：
重庆科技馆

Abstract：
创客教育体现着未来教育形势的发展趋势。创客教育作为教育信息化的重要内容，注重培养学生跨学科解决问题能力，团队协作能力和创新实践能力。创客教育中，具有共同志趣的学生和教师聚在一起成为关系平等的合作伙伴，教师由知识的传授者转变为教育的指导者与合作者，教师根据学生的知识能力适当选择新科技、新手段，指导学生恰当选择与处理信息，设计个性化学习，营造创造性环境，解决疑难性问题，帮助学生把握正确的发展方向。本文通过分析重庆市举办第四届青少年创客营与教师探讨活动，总结活动亮点及取得的成绩，并提出活动开展的相关建议，为各地开展类似创客教育活动提供参考依据。

Keywords：
创客教育；青少年；科普活动

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[1] 赵开宇.浅析青少年创客营与教师研讨活动——以第四届青少年创客营与教师探讨活动为例[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(12),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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