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探究高中化学课堂中的多元化策略

Author(s)：
李梦娇

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.12

Affiliations：
河北满城中学河北保定 072150

Abstract：
新形势下，素质教育，得以全面的推行，课堂教学目标更加完善，探索多元化的教学策略，根据教学的进程，优化和创新教学体系，不仅能够赋予课堂新的契机，同时也能带来新的教学观点，真正推进课堂教学的发展。本文结合高中化学课堂教学实践深度的进行分析，根据整体课程的开展情况，研究多元化教学策略，深入到学生的发展之中，了解学生的学习动向，把更多的化学原理融入到学生的学习之中，端正学生的学习态度，培养学生的化学核心素养，提高学生的运用水平和能力。

Keywords：
高中化学；课堂；多元化策略

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[1] 李梦娇.探究高中化学课堂中的多元化策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(12),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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