文化自信视角下高职学生国际理解教育的策略探究

Author(s)：

周玲

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

湖南外国语职业学院湖南长沙 410200

Abstract：

随着全球经济一体化的加速，我国高职院校的国际化进程加快，高职学生的国际化培养被纳入了很多高职学校的人才培养目标。国际化教育中很关键的一点就是培养学生的国际理解能力。加强学生国际理解教育，可以让学生更好的理解国际形势和变化，提高高职学生在国际市场的竞争力，从而满足我国对国际化人才的需求。但是我国高职院校的国际理解教育和某些国家相比起步较晚，重视程度不高，政策支持不到位，课程设置没有结合我国国情，导致一些高职学生缺乏对本国的文化认同和自信，所以应当强化文化自信视觉下的高职学生国际理解教育，培养既具能立足于本国文化又有国际视野的社会主义接班人。本文将对文化自信视角下高职学生国际理解教育策略进行分析与探讨。

Keywords：

文化自信；高职学生；国际理解教育

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