“双减”背景下小学英语作业设计研究

陈琳

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

江西科技学院附属中学

本文通过在当前“双减”环境下对小学生英语作业设计进行研究，首先分析双减政策执行之后展开小学英语作业优化设计的必要性，这是因为双眼中和强调减轻学生的课业负担以及课外培训压力，因此就必须关注在作业质量和数量上的控制，通过合理的作业，优化设计来发挥作业应有的育人价值，同时不给学生带来过多的压力和负担。其次分析现阶段小学英语作业设计存在的一些问题，包括作业形式单一，内容枯燥以及教师对于教辅资料的过分依赖和层次差异性不明显等。在此基础之上制定相应的应对策略，强调作业形式多样化的重要性，同时根据学生的实际需求运用分层策略进行作业优化设计，更好地满足学生的学习需求。希望本文能够给进行相关研究的教育工作者提供参考。

小学英语；作业设计；双减