幼儿园区角游戏环境创设的有效策略探讨

Author(s)：

李年美

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

Affiliations：

五莲县中至镇中心幼儿园山东日照 262300

Abstract：

幼儿园阶段是儿童身心发展规律和个性养成的重要时期，也是人的一生教育中不可或缺的一个重要组成部分。在这个阶段，大多数幼儿会表现出个性化的特征，也能够在幼儿园学习中展现他们的独特性格。为了帮助幼儿塑造自身不同的个性特征，幼儿园教育可以在教学过程中开展区角游戏，使幼儿在学习过程中能够进入一个区角游戏环境，并且在不同区域的学习中提升学习的主动性和积极性，增强幼儿对幼儿学习的兴趣，也能够在一定程度上锻炼幼儿养成独特的性格。基于此，本文首先主要分析了幼儿园教育在教学过程中出现的问题，随后又从三个方面探讨了创设幼儿园区角游戏环境的有效策略。以供相关人士交流与参考。

Keywords：

幼儿园；区角游戏；环境创设

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