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温欢
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
石城县第三小学
学生的习作能力与其写作质量、写作效果成正比,而写作是语文教学的重要组成部分,其对学生的语言表达能力、思维能力、知识掌握情况有着较高要求。因此,想要使写作教学的效率、质量得到提升,教师就需将习作能力的提升当做重点。本文从生活联系、写作兴趣、主动权、课外阅读、写作方法、教学方式六个方面入手,阐述了小学语文教学中提升学生的习作能力的方法。
小学语文;课堂教学;习作能力;提升方法
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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