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  • 有趣 有料 有创意——“双减”背景下的小学语文作业设计新思考

    Author(s):

    刘楠

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    银川市西夏区实验小学

    Abstract:

    “双减”政策要求缩减学生的作业总量,减轻学生的学习负担,让学生在自由的环境中获得多方面的成长。因此,在小学语文教学过程中,教师要充分发挥创新思维,构建新型的作业设计模式,通过交流讨论活动的开展,让学生避免大量的机械式抄写,减轻作业负担,通过展开多种知识运用活动,强化学生的语文技能。通过培养学生的兴趣爱好,激发学生的思维活力,提高学生的学习效率。

    Keywords:

    双减政策;小学语文;作业设计

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