促进小学语文阅读教学有效性的措施

马传红

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

山东省泰安市岱庙办事处三友小学

语文是学生进行所有学习活动的基础课程,工具性较强,而且实施小学语文的教学能为学生未来的发展、学习与交往活动等奠定良好的基础,因此提高小学语文的授课质量和授课效率至关重要。随着素质教育理念的落实和课程的改革,语文教学应该要重视培养和提升学生的阅读能力,并坚持课堂教学以学生为主。小学语文阅读教学对于小学生来说是为未来自身人文素养打基础,可以开拓小学生对于外界社会的视野,是一个非常重要的教育目标。但是小学语文阅读教学,没有一个完整的规划,它的现状是令人堪忧的。制定一个有计划、有组织的阅读教学目标和方案,是非常必要的,它需要一个正确的指导思路,来扶持小学语文阅读教学走向正规化。本文将对小学阶段语文教学阅读的问题做出分析,并给出一定的指导,希望能以此促进小学阅读教学质量的提高。

小学语文；课堂教学；教学策略；有效措施