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邹秋宇
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
长岭县三团乡中心小学 吉林 松原 131500
“信息,是人类传承文明,把握未来的载体”,21世纪人类更注重的是信息技术对社会进步的重要价值,而作为社会进步的重要环节,教育发挥着重要作用,人们也看到了信息技术与教育融合所迸发的巨大能量,所以信息技术与课堂融合成为教育界关注的问题。各阶段教师也开始关注信息技术给予课堂、学生的巨大动力,开始架构知识点之间的联系,具象与抽象之间的衔接等,以此期待课堂可以变成更加灵动的课堂。基于此,文章浅析了“立足信息化教学手段打造小学数学灵动课堂”这一课题,希望可以为相关业界人士提供一些帮助。
信息化;教学手段;小学数学;灵动课堂
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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