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周顺妹
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11
江西省赣州市赣县区王母渡中心小学
小学生本身年龄比较小,而且对很多事物比较好奇,所以在小学阶段的教学中需要根据小学生的特点来进行。在当前的教学过程中,部分教师更加注重学生理论知识的学习,对学生的实践动手能力缺乏关注,造成了学生动手能力差的情况,也影响了学生对理论知识的理解。随着教育事业的不断改革,对于小学数学有了新的要求,要在理论教学的基础之上,加重对学生动手能力的培养,让学生的综合能力可以得到提升。本文将从动手操作、发挥想象力、大胆放手、重视课外四方面来分析学数学教学中动手能力的培养。
小学数学;动手能力;培养
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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