试析初中田径教学中趣味教学法的运用

孙红霞

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.11

新疆塔城市第三中学

体育趣味教学强调的是在玩乐中进行体育锻炼、在体育运动中进行玩乐的集体性活动。体育趣味教学是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的体育趣味教学活动，以集体参加游戏的形式让男女老少同时参与的健身活动。是促进学生和教师之间的亲切交流、增强团体凝聚力的优质平台；也可以是体现学校教育精神、宣扬校园和团队文化的有效名片；也可以是增进学生和学生之间以及学生和教师之间相互了解的高速渠道。将体育趣味教学应用到初中田径课程教学中，就是围绕田径运动的形式和特点，设计出不同的游戏类型和过程，让学生在这一过程中得到田径运动的技能、学习相关的规则、掌握取胜的诀窍等，同时，在这一过程中，感受到团队的力量以及一些运动品质的可贵。体育趣味教学在初中田径教学中应用，能够有效激发学生的田径运动热情，让学生得到体育锻炼，提升体育核心素养。这也是初中体育教学改革的重要举措，对于推动初中体育教育事业发展也具有重要意义。本文就体育趣味教学在初中田径课堂中的应用课题进行具体探讨，希望对提升初中生体育锻炼兴趣，促进初中生全面发展贡献自己的力量。

初中生；体育趣味教学；田径课堂