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  • 以趣促学,引起学生重视——小学道德与法治兴趣教学探究

    Author(s):

    买买提·热合曼

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    新疆库尔勒市第十一小学

    Abstract:

    学生对道德与法治学科是否重视、课堂上是否有兴趣、注意力有无在课堂之上都直接对教学质量产生影响,只有学生对道德与法治学科学习感兴趣,课堂之上集中注意力听课,并以积极状态参与课堂互动,教学质量的提升才会有希望。本文以“以趣促学,引起学生重视——小学道德与法治兴趣教学探究”为题,就笔者教学经验谈几点激发学生兴趣,促使学生主动学习道德与法治知识的看法,以供参考。

    Keywords:

    道德与法治;小学;兴趣教学

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