中学化学生活化教学情境的创设策略_OpenScirbe Publishing

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中学化学生活化教学情境的创设策略

Author(s)：
马胜霞

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11

Affiliations：
汾阳市海洪初级中学校

Abstract：
中学化学的教学难度相对偏高，学生存在理解上的困惑，难以实现举一反三。为了更好地提升学生的化学核心素养水平，许多教师着眼于生活化教学情境，借助各种现代化的教学对策主动打造精彩课堂和品质课堂，深化学生对化学知识的理解及认知，保证学生能够全程参与。生活化情境创设比较复杂，教师需要做好前期准备工作，选择学生比较感兴趣的教学元素，立足于学生的生活实际让学生能够产生更多的熟悉感，在感知不同情境的过程中留下深刻印象，对化学知识的两种训练有一个全方位的理解。这一点对打造品质课堂，推进教育教学改革和创新有重要的作用。

Keywords：
中学化学；生活化教学情境；创设策略

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[1] 马胜霞.中学化学生活化教学情境的创设策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(11),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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