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陈静
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.11
贵州省大方县第二中学
随着新课程改革的深入,阅读素养的重要性日益凸显。阅读是获取英语知识和提高英语语感的关键手段。通过多元化阅读,教师可以丰富学生的知识储备,锻炼学生的英语思维,培养学生的精神品质,从而培养”三位一体”的综合人才。因此,教师必须打破僵化的灌输式教学,深入研究英语课程新标准,找准教学切入点,推进高中英语阅读教学模式的结构性创新。本文基于传统高中英语阅读教学的不足,提出了优化高中英语阅读教学的可行策略。
新课改,高中英语教学,阅读教学
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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