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王彦飞
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11
昌吉回族自治州实验小学
互联网已经成为大部分小学教学活动中的重要工具。将其应用到数学学科的课堂教学中,能够帮助教师更直观的展示数学知识,改变传统模式下单一的板书教学模式。同时,互联网技术的应用,能够让小学数学教师拥有更多营造课堂氛围的方式,避免小学生产生厌学心理,使整个课堂氛围较为活跃。基于此,本文就小学阶段的数学教学活动进行探究,充分结合互联网技术的优势,对现阶段教学活动中存在的问题进行总结,并对互联网技术融入到数学教学活动中产生的优势进行了阐述,最后给出几点借助互联网构建高效数学课堂的策略,旨在提升小学数学的课堂教学效果。
互联网;小学数学;高效课堂;构建策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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