“双减”背景下小学英语浸润式教育的内涵、难点及实践进路

1何学欢 2刘彦麟 3王静 4周珂凡

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

1.湖南工商大学公共管理与人文地理学院；2.3.4.湖南农业大学东方科技学院

“双减”政策实施后逐步让教育回归校园、学生回归校园，这对学校教育质量提出了更高的要求。文章针对当前小学英语教育中存在的一些问题，提出开展小学英语浸润式教育，使学生在轻松愉快的学习氛围中，提升英语学习兴趣，潜移默化地习得英语学习能力。并针对小学英语浸润式教育的难题，提出了培养师资力量、营造学习环境、实施梯度教学、推进智能学习、盘活外来资源的实践进路。

双减；小学英语；浸润式教育