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康玉玺 朱艳楠
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11
平顶山煤业集团公司一矿职工医院
心内科是临床医学的重要学科,素质教育在推进心内科临床医学模式改革的背景下,进一步提高教学效果是当前临床医学研究中一个特别重要的课题。包括多媒体技术、PBL教学方法、小组式和讨论式教学、WPBL教学模式等方法,可明显带动学生学习兴趣,增强教学系统性,希望有助于推进我国医学事业的发展与创新,以下是本文的分析和总结。
心内科;临床医学教学;新途径;探究
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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