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  • 师生互动,深化课堂——高中语文情境教学的探索

    Author(s):

    吴红娟

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    青海省民和县城西高级中学 青海 民和 810800

    Abstract:

    语文是高中教学的基础学科之一。它蕴含着丰富的人文思想和深厚的文化内涵。它可以培养学生的情感,引导他们发展高尚的道德和健全的人格。因此,提高语文教学质量,促进学生综合素质的发展,成为高中语文人才是十分必要的。教学的主要任务。本文通过对创设情境原则的阐述,指出创设情境的具体方法,以期为提高高中语文教学质量提供有价值的参考。

    Keywords:

    高中语文;教学情境;原则;应用方法

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