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  • 浅议“双减”背景下小学语文课堂效率提升方法

    Author(s):

    陈步兴

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.11

    Affiliations:

    甘肃省庆阳市西峰区董志镇南庄小学

    Abstract:

    本文主要从“双减”背景下小学语文课堂效率提升方法进行阐述说明。语文是当前教育中关注的主要学科,语文课堂教学高质量教学形式的创建,需要教师在教学中时刻关注学生学习、教师教学之间的协助发展,促进学生核心素养的全面发展,降低学生学习中面临的压力,让学生成为课堂学习的主任,创建适宜的教学情境,达到减负增效的实际效果,促进学生全面发展。减负增效是当前新形势发展下的主要教育任务,这种全新的要求正在促进教育面向新时代的发展,实现教育质量的全面,发展学生综合素养能力,转变学生厌烦的情绪,彰显语文学科全面发展。

    Keywords:

    双减;小学语文;课堂教学;实践研究

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