“双减”背景下小学英语作业设计与实施探究

洪璐

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

江西省南昌市东湖区八一嘉实希望小学

在当前素质教育越来越被人们看重的时代，教师们对学生们的作业的预留也越来越繁重，这让很多的学生产生了非常大的压力，让很多学生都透不过气来，也非常不利于学生们的身心发展和身心健康，所以在这种情况下，我国提出了“双减”的政策，什么叫做“双减”呢？“双减”就是减轻学生们的课业负担，减轻学生们课外进行校外学习的压力。很多老师认为，巩固学生们课堂上所学知识点的唯一方法就是课下进行相关作业的练习，所以就会给学生们预留大量的家庭作业，让学生们平时没有自由的时间去自由活动，加大了学生们的学习压力和学习负担，这是非常不利于学生们的长期学习和发展的，还有的家长非常注重校外培训机构对学生们日常的培育，经常让学生们去参加很多课外辅导班，这样让学生们放假在家里比上学还累，让很多学生都叫苦不迭。尤其是小学英语这门学科，更是不能过多的预留作业，也不能经常去上这样的课外辅导班，要让学生在平时的学习和课下写作业的过程中对英语产生兴趣，能够自觉主动的进行英语学习，这一点是很重要的，也能够顺应我国“双减”政策的实施。

双减”；小学英语；作业设计；实施