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  • “双减”背景下小学数学作业设计与运用

    Author(s):

    孟庆真

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    聊城市第二实验小学

    Abstract:

    在双减背景下,小学数学教师在布置课后作业时应当做到有的放矢,分析小学生在学习期间所存在的具体问题,优化作业布置方式,指导学生在课后进行更加高效地学习。在双减环境下,小学数学教师优化相应的数学作业应当结合更多创新性、实践性元素,提高教学效率。

    Keywords:

    双减;小学数学;作业设计;应用

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