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  • 关于小学数学典型自主探究——以“数与代数”为例

    Author(s):

    李飘

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    贵溪市雷溪中心学校

    Abstract:

    小学数学是小学教学的基础学科,更是学生打下坚实基础的关键时期,对于学生今后的学习与发展有着十分积极的意义。小学数学教学效率的提升有利于学生学科素养的全面发展,可以有效促进学生综合能力的显著提升。因此,本文将从小学数学教学课堂的现状、教学过程中应注重的问题、小学数学有效教学策略,这三个方面进行探究,旨在通过有效的教学策略,使小学数学课堂变得更加高效,从而促进学生数学能力的有效提升。

    Keywords:

    小学数学;教学策略;数与代数

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