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  • 试论个性化教学下的高中数学教学

    Author(s):

    邓聿戎

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    江西省抚州市资溪县第一中学

    Abstract:

    每个人都有自己的学习需求,所以在教学活动中教师需要采用个性化教学方法,推动学生的个性化成长与发展。就高中数学教学而言,教师需根据学生的实际情况进行活动设计,使学生在教学活动中占据主体地位,确保每个学生都能在教学活动中学有所获。本文就教学情境、不同情况、多种方式三个方面入手,阐述了个性化教学下的高中数学教学。

    Keywords:

    个性化教学;高中数学;课堂教学

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