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  • 探究幼儿园区域环境创设的优化策略

    Author(s):

    牟晖

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    桂林市机关幼儿园

    Abstract:

    《3——6岁儿童学习与发展指南》指出:“游戏是学前儿童的基本活动,也是幼儿园一日活动中的重要组成部分。”游戏活动不仅能够给幼儿带来情绪体验上的快乐,还能促进其认知发展、社会性发展及情感发展。就此,本文便主要从幼儿园区域活动的定义、意义以及优化区域活动质量的开展策略三大方面入手,对幼儿园区域活动展开有价值的研究与探析。

    Keywords:

    儿童;区域活动;优化;环境创设

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