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王振红
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10
青海省格尔木市第三中学
现代教育课堂中,已成功将信息技术融入其中,伴随现代化教育水平的提高,以计算机为中心的信息技术提高了教育教学课堂效率,其不仅在教育内容方面,还是微观教学组织方面,都影响教育教学质量。当前,在地理课堂教学中,由于地理课堂具有抽象性特点,包含众多复杂的自然现象知识,使学生在课堂中很难理解或观察到它们的全部,最终导致课堂效率较低,学生不能直观的看到相关知识,因此为创造灵活高效的课堂环境,教师通过充分整合地理课堂知识,构建基于信息技术的高校课堂,将课程内容以及相关信息资源整合的方式来提高课堂的趣味性,为此本文就如何构建基于信息技术的地理课堂教学方式展开研究。
信息技术;地理课堂;策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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