项目活动中支持幼儿深度学习的有效策略——以项目活动《叶子》（中班）为例_OpenScirbe Publishing

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项目活动中支持幼儿深度学习的有效策略——以项目活动《叶子》（中班）为例

Author(s)：
张悦姜东含

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

Affiliations：
中国科学院第六幼儿园

Abstract：
20世纪90年代，我国政府明确提出了进行素质教育、培养创造型人才的教育改革目标。新课改对学习者的学习品质提出要求，如何支持幼儿深度学习成为重要课题。同时，项目活动与深度学习内涵高度契合，项目活动对深度学习的支持效果得到普遍认同。笔者通过本班项目活动《叶子》的开展，按项目活动开展的三阶段，从实践中总结出了支持幼儿深度学习的有效策略。

Keywords：
深度学习；项目活动；学前教育

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[1] 张悦,姜东含.项目活动中支持幼儿深度学习的有效策略——以项目活动《叶子》（中班）为例[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(10),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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