双减背景下小学数学课堂教学改革的实践探究

鄢玫瑰

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

贵阳市云岩区第一小学

随着时代的快速发展，教育教学领域出现了一系列的变革。其中， “双减”政策成了一大背景，在这一背景下很多地方都开始陆陆续续地推进“双减”政策落地落实。“双减”政策教学主张在轻松愉悦的教学氛围有效率的开展教学。在小学阶段，孩子各方面的能力培养处于基础阶段。尤其是数学的教学，除了基本的知识教学外，还包括很多能力。因此，小学数学老师应该根据“双减”政策积极制定符合学生的教学方法。本文分析了 “双减”政策背景下，小学数学课堂教学需要采取哪些有效的策略进行改革，从而为学生们提供一个快乐又充实的童年。

双减背景；小学数学；课堂教学