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江晓琴
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10
鹰潭市第九小学
单元整合教学可以实现对教材的灵活运用,使学生发现知识之间的联系,帮助其构建科学完善的知识体系,为其接下来的学习与发展提供保障。小学阶段的教育又被称作启蒙教育,在学生的学习与发展中发挥着重要作用,可决定学生接下来的学习情况。所以,如何开展高效的小学英语教学成为当前教师必须要解决的一个问题。通过长时间的实践发现,单元整合教学的有效应用可以达到这一目的,所以在小学英语教学中,教师需要将其重视起来。本文从内容整合、情景创设、组织互动三个方面入手,阐述了小学英语单元整合教学的设计策略。
小学英语;单元整合;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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