有效开展英语单元故事化情境创设的教学思考分析_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2021 No.10 > 有效开展英语单元故事化情境创设的教学思考分析

有效开展英语单元故事化情境创设的教学思考分析

Author(s)：
朱柳娇

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

Affiliations：
广东省丰顺县黄金中心小学

Abstract：
在当前素质教育背景下，促使教师转变自身的教学理念，并且探索全新的教学手段，提升小学英语教学的整体质量与效率。而单元故事化作为小学英语教师在教学中广泛应用的手段，得到了教师以及学生们的喜爱。英语单元故事化情境创设，能够利用主题故事组织学生们去学习单词、短语以及句子，可以有效激发学生的学习兴趣，使学生的思维得到充分的拓展。这样的教学手段非常适合小学生们的学习，符合学生的知识获取方式。因此本文将深入研究开展单元故事化情境教学的主要策略，保证小学英语课堂教学质量与效率显著提升。

Keywords：
小学阶段；英语教学；单元教学；故事化情境

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 朱柳娇.有效开展英语单元故事化情境创设的教学思考分析[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(10),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号