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  • 小学低年段学生音乐编创教学策略探究

    Author(s):

    朱学治

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    新安中学 518103

    Abstract:

    随着音乐课程改革的不断深入,音乐学科课程标准增加了以审美感知、艺术表现、文化理解为导向的学科核心素养。在新课程理念的要求下,教师如何提高小学低年段学生的核心素养,成了一个急需思考的问题。本文从课堂的实际问题出发,采用音乐编创教学这一方式,研讨音乐编创教学的应用。

    Keywords:

    音乐编创;教学策略

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