基于核心素养的小学数学思政教育探究

Author(s)：

郎占波

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

吉林省珲春市第一小学校吉林珲春 133300

Abstract：

在当前课程的先进教育形式下，去探索和钻研课程中更加深度的思政元素，是最热门的研究主题，因为思政教育最主要的核心意义，还是育人为主，所以在当前以核心素养为核心的教学观念下，思政教育正在逐渐成为最主要的教学基础，也是小学数学的核心教义和根本任务，而要达到思政教育的效果，就要先将其发展出最大效用，把思政教学深度贯彻到小学数学课程之中，因为其本身就是能为当前的小学生奠定良好的数学核心素养为前提，所培养出来的学生也是能够及时补充国家新鲜发展血液的人才库，能够为国家做出更多更大的贡献，这就更需要小学教学在课程当中以思政教育的方式为主，让每一位学生在数学技能与思政思想方面上都有长足的进步，因此育人才是如今小学数学中的教学原则所在，本文通过核心素养融入小学数学思政教育的概念意义和存在问题进行探究，希望能以更好的对策来为小学数学教学探索一条更加具有潜力的发展道路。

Keywords：

核心素养；小学数学；思政教育

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