核心素养下的高中数学课堂效率提升策略分析

Author(s)：

孙文丽

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

Affiliations：

黑龙江省鹤岗市萝北县宝泉岭管理局高级中学

Abstract：

在高中数学教学课堂中，提升整体教学效率，并且能在核心素养教育背景下，结合现今教育目标，对学生进行教学方案上的调整，对学生个人具体情况，尊重学生之间个体差异，提高学生对新内容的学习热情，帮助提高学生与同学对其知识内容的探讨几率，实现有效交互过程，共同交流想法，认真思考，总结思路，信息交互，想法碰撞，从而对知识内容不停留于表面，深层次去感受其背后的意义和应用于生活实际的不同角度，教师在这一过程中，也可以依据学生对新内容的真实反馈，帮助学生对知识进行查缺补漏，从而找到自己在学习方面上的不足，及时解决理解该部分整体知识，完全掌握和正确理解，方便学生应用知识解题时，能够有效呈现出最佳效果，达到提高整体课堂教学质量的目的，推动整体教学效率，让教师与学生有更多的时间，去探究深层次数学知识，以及对学生思维能力进行培养，有效提升学生应试能力的同时，也能促进学生个人能力的有效养成。

Keywords：

核心素养教育；高中数学教学；课堂效率提升策略

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat