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  • 小学数学课堂任务驱动学习方法的实践研究

    Author(s):

    姚夏林

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.10

    Affiliations:

    重庆市黔江区沙坝乡中心学校

    Abstract:

    在新课改理念不断深化的背景下,现实中的数学教学实践反映出较多的问题。如学生在思维和应用等方面的能力较差,创新意识不强,缺乏探索的主动性等,这些均是影响小学数学教学效果的重要问题。教师采取任务驱动的方式参与教学活动,可明显激发学生参与学科知识探索的主动性,有效发展学生的思维、探究和交流能力,真正实现新课改的要求。

    Keywords:

    小学数学课堂;任务驱动学习;实践研究

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