浅谈小学信息技术与学科课程的整合

托合塔尔汗•阿孜曼

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

新疆塔城地区沙湾市博尔通古乡中心学校 新疆 塔城 832114

无论是基于素质教育改革的具体要求，是基于学生综合素养发展的有效方式，开展信息技术与学科教学的有效融合，都是当前阶段，各阶段教学的一个重要目标。小学信息技术课程要主要教学内容，都是围绕基本的信息技术及网络应用展开的，其中很多教学内容都可以应用于其他学科的教学过程当中。由于信息技术课程本身就具备很强的实践性特点，因此，小学信息技术教师，可以与其他学科教师进行良好的沟通，使该学科教学与其他学科教学更为有效的融合，以达到相互促进，共同发展的目的。

小学信息技术；学科课程；整合