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  • 基于生活情景的深度教学——以“合成高分子化合物的基本方法”为例

    Author(s):

    万正梅

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    昆明呈贡新区中学(云南大学附属中学呈贡校区)

    Abstract:

    立足于学生的最近发展区——游学活动,创设教学情景,以生活中的塑料为素材,融合“知识主线、学生活动线、素养发展线[1]”有效建构基于核心素养的课堂教学,实现“分类规划、模型建构、回归生活、解决问题”的教学目标。

    Keywords:

    合成高分子化合物;情景教学;化学核心素养

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