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  • 以读促写在高中语文教学中的应用策略

    Author(s):

    刘彤

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    江西省抚州市临川区第十六中学

    Abstract:

    在教材中呈现的文本是教师向学生传递知识的主要途径。在这一基础上,教师要引导学生读,促使学生能够举一反三,能够灵活应用自己所掌握的知识。而灵活运用知识的主要展现形式,便是写。可以说,读写是高中语文教学中十分重要的组成要素,也是学生核心素养发展的重要条件。

    Keywords:

    以读促写;高中语文;应用策略

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