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罗丽华
Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09
广东省清远市清城区凤鸣小学
随着双减政策的提出与落实,小学体育教学发展创造的空间也愈加广泛,同时给予学生参加体育运动的时间也随之增多,小组合作成为当下新型的体育教学模式备受教师和家长的关注,不仅能够为小学生营造轻松、愉悦的课堂氛围,还能提升小学生的积极性和自主能动性,在小组合作的体育活动中培养团队协作意识。所以,本文针对双减政策下小学体育课堂教学的现状进行分析,探索培养小学生在体育活动中小组合作能力的提升策略。
小组合作;体育活动;小学生;双减
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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