小学低段语文教学读写结合的应用探索

马莉

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.09

新疆师范大学附属中学

近年来，随着新课改的不断推进，在小学语文教学的过程当中，学校以及社会也越来越认识到，语文已经不仅仅是一门学科的教学，而是提高学生综合素养的重要手段。在语文这门学科的教学过程当中，阅读与写作是两个必不可少的部分，而读写结合也是当前教育体制改革中语文改革的重要突破口。所以在小学语文的教学中，就要不断提升学生的写作能力和阅读能力，不断激发学生对于阅读与写作的学习兴趣，让学生通过读写结合的方式学好语文，本文对小学低段语文教学中读写结合的应用进行了相关论述，希望对于小学阶段的语文教学起到一定的积极作用。

小学；语文；阅读；写作；策略研究