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  • 双“减”齐聚力,家校社共育

    Author(s):

    钟丽莹

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

    Affiliations:

    广东省韶关市和平路小学

    Abstract:

    在双减政策出台和实施的背景下,需要进一步规范协同育人中家、校、社各方主体角色,该政策从国家要求层面为青少年休息权、发展权提供了保障。而要想实现政策的良好落实,确保教育良好生态环境的有效构建,必然需要家、校、社各方主体协同合作、各负其责,进而将高质量的家校社协同育人体系有效构建起来,实现双减齐聚力、家校社共育的目标,为义务教育阶段青少年身心健康发展提供辅助作用。

    Keywords:

    双减;聚力;家校社;共育路径

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