初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

Author(s)：

郭道铭

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

江西省遂川县思源实验学校

Abstract：

初中阶段作为义务教育阶段，是学生们成长生涯当中非常重要的一个时期，道德与法治作为初中阶段的必修教育科目之一，对于学生们来说有着十分重要的意义，通过道德与法治知识学习，可以让学生们拥有更强的责任感，养成优秀的道德意识以及法律意识，目前的素质教育改革背景当中，道德与法治教学正处于非常重要的改革时期，所以教师在开展课堂教学的过程中，应该注重道德与法治知识内容的生活化探究，找到道德与法治知识的根源，这样才能够让学生们在生活化的道德与法治课堂教学之中，拥有一个更加透彻的知识理解水平。教师可以找到它们之间的主要融合点，提高课堂教学效率，明确生活化课堂教学所拥有的重要意义，转变传统的课堂教学风格，建立全新的道德与法治教学体系。

Keywords：

初中阶段；道德与法治；探究实践；教学研究

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