游戏化教学法在低年级数学课堂中的应用研究

Author(s)：

潘兴英

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

Affiliations：

山东省济南市长清区文昌中心小学

Abstract：

小学数学是一门较为简单的学科，而且数学在实际生活中的应用极为广泛，因此对于低年级的数学教材知识内容的编辑是为了使小学生在低年级阶段就为学好数学打下基础。随着我国现代素质教育的不断发展，要求小学数学课堂必须提高教学效率。而教师的教学目标，就是如何将数学知识内容通过讲解变得通俗易懂，并且能够让学生将所学的知识内容应用与解决实际生活中的问题。而将游戏教学法应用到低年级的数学教学课堂中，不但可以使数学教学变得更具有趣味性，激发小学生学习数学的浓厚兴趣，还能够培养低年级学生的数学思维能力与核心素质.由此可见，游戏化教学方法对于低年级的数学教学起到良好的作用，不仅能够使教师完成教学任务，达到教学目标，还能让学生提升自己的数学水平，而所有教学方法都是教师通过一次次的创新和改革，从而总结出来的.在小学数学的教学过程中，教师尝试通过将游戏与课堂教学结合在一起，解决传统教学方法所出现的问题，有效地提高小学数学的教学质量。

Keywords：

低年级数学；课堂教学；游戏教学法；应用

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