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张丽燕
Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09
云南省曲靖市第二中学
如今为了满足学生个人发展需求,教育部门开始结合当下教学现状制定相关政策。其中为了夯实数学课堂教学质量,教育部门在教学大纲的修订中对学生综合能力水平有了更高的要求。在此时为了让学生初步适应我国教育发展趋势,数学教师应当结合当下最新教育理念进行个人思想层面的更新,充分结合数学学科性质创新教学手段,摒弃应试教育时期传统教学手段,以学生个人发展为主创设数学学习情境,在核心素养背景下掌握更多数学技能。
核心素养;高中数学;单元主题;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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