分析双减背景下小学语文作业设计的优化策略

杨菊

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

常州市武进区鸣凰中心小学

在当前素质教育背景下，国家教育还出台了对应的“双减”政策，目前已经逐渐落实在小学教学，给语文教师的教学改革与创新带来了全新的发展机遇。为了使语文教学能够满足当前教育背景下，有利于学生的终身发展，教师应当认识到作业设计的重要性。作业作为学生在学习中的主要部分，可以帮助学生巩固学习知识，发现问题。所以教师应当将其视为教学中的重要环节，深入研究减轻学生作业负担，优化作业的有效手段。结合“双减”政策，建立全新的语文作业设计观念，优化目前小学生作业负担重，且学习效率并不高的现状，丰富作业形式，激发小学生作业完成的兴趣，最终实现提升学生学习水平与质量的总体目标。

双减背景；小学阶段；语文教学；作业设计