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浅析初中英语学困生的成因及转化对策

Author(s)：
李德宝

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2021 No.09

Affiliations：
宁夏海原县关桥中学宁夏中卫 755200

Abstract：
初中英语教师在开展教学工作的过程中，应该意识到每一个学生都非常渴望学到知识，但是又限于每个学生对英语的理解能力不同和对英语的学习悟性有差异，导致学生的学习结果有所不同。教师如果想要转变学困生的学习状态，就要从学生的心理状态入手，找到影响学生英语成绩的核心问题，从学生的发展能力和学习能力出发，学生在英语学习中遇到不同问题制订解决策略。从而让学生选择适合自身发展的方式学习，降低学困生的英语学习压力，促进学生多方面的发展。基于此，本文章对初中英语学困生的成因及转化策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

Keywords：
新课标；初中英语；学困生；转化

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[1] 李德宝.浅析初中英语学困生的成因及转化对策[J].Wen Yuan (High School Edition),2021(09),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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