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  • 探究大数据助力小学语文阅读教学

    Author(s):

    戴中心

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    江西省宜春市宜丰县石市镇中心小学

    Abstract:

    大数据的引入具有非常重要的意义,教师把大数据融入自身的教育教学中,不仅能够丰富课堂教学的形式,激发学生的学习热情,而且有效地促进教学效果的提升。因此,对于小学语文阅读教学来说,教师要合理的利用大数据展开教学活动,以更好地提高语文课堂教学的质量。本文重点分析了目前小学语文阅读教学的现状,以及大数据应用的意义,并且有效的实施小学语文阅读教学的策略。

    Keywords:

    大数据时代;小学语文;现状;意义;策略

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