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  • 让小班幼儿的科学兴趣在科学小实验的活动中诞生

    Author(s):

    宝音德力格尔

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08

    Affiliations:

    新疆和硕县幼儿园

    Abstract:

    在当下的教育发展中,幼儿的科学意识培养是重点,小班幼儿的意识成长步入新的阶段,面对生活中各种神奇的现象,抱有浓郁的好奇心,在进行教育引导的过程中,教师可以带领幼儿进行简单的科学实验,提高幼儿的科学认知,培养幼儿的科学探索精神。在科学小实验的开展中,主要是以安全为主,从生活中常见的现象进行切入,让幼儿既能够感受到科学本身的趣味性和神奇,又能够通过实验的引导,提高对于科学的兴趣。小班的幼儿年龄较小,基本认知水平不高,教师需要站在幼儿的角度思考问题,设计合适的科学小实验,规避实验中的危险因素,加强幼儿的科学认知。

    Keywords:

    小班幼儿;科学意识;科学小实验;活动设计

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