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舒荣连
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08
江西省赣州市南康区第四小学
小学数学作为一门基础性课程,在“双减”政策实施的大背景下,对小学数学教学提出了更高要求,而在数学学习中,作业作为课堂教学的延续与拓展,是学生巩固课堂知识、掌握数学技能的重要手段,也是教师进行教学反思、总结教学效果的来源,同时是师生之间进行有效沟通的渠道之一。智慧作业模式的应用,一方面可以为教师减负,减少教师布置作业、批改作业、讲解作业等繁琐工作,另一方面智慧作业能够充分发挥移动教学的优势,打破了时间与空间的限制,为教师发布作业、与学生之间的沟通、交流提供了更加便捷高效的渠道,而且智慧作业通过数据分析反馈于教师教学,让教师的在小学数学教学中更有针对性,进而使数学教学效率得到相应提高。本文围绕利用智慧作业助力小学数学教学展开讨论,为提高小学数学教学效率提供一些参考。
智慧作业;小学数学;教学效率
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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