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刘樱花
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.08
河北省邢台市会宁中学 河北 邢台 054000
高中物理教材中的概念大都比较抽象,要真正理解这些物理概念,需要学生具备一定的理解能力。在物理教学过程中,通过应用问题驱动教学法,以提问的方式可以有效调动学生对物理知识的探索欲和求知欲,学生能够针对教师提出的问题进行自主探索和思考,这样能够大大提高物理教学的质量和效率。本文就问题驱动法在高中物理教学中的实践与探索进行了分析,期望能够为教育工作者提供有效的建议。
问题驱动教学法;高中物理;实践与探索
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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